往往不是家庭不和就是父母離異的

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往往不是家庭不和就是父母離異的
* 來源 :http://www.ttihwd.tw * 作者 : ok2021馬會特供資料站,天空六彩堂與你同行,二019年小魚兒玄機二,港六彩現場開獎結果 * 發表時間 : 2019-11-11 14:01

我這么說,有家長可能會反對:愛子之心,人皆有之。誰不愛自己的孩子?的確,世界上沒有什么事,能夠比對子女前途命運的關注,更能牽動父母的心了。但是,愛孩子與善于教育孩子又是兩回事。高爾基說過:單單是愛孩子們,母雞也會這樣做。可是,要善于教養他們,卻是一件偉大的事業。從事于這種事業,必須具有相當的才能,必須具備廣博的知識。

在一項對一萬多名學生的調查中,總結出子女給父母提出了十條要求。第一條就是父母不要吵架。許多孩子說:不怕爸爸媽媽打我,就怕爸爸媽媽吵架。得不到家庭溫暖,感受不到父母關心的孩子大多學習、習慣、品行都不太好,尤其是早戀的孩子,往往不是家庭不和就是父母離異的,因為孩子得不到家庭的愛,而把愛寄托在別人身上。

另一方面要耐心地對待自己。在教育孩子的過程中,肯定會有很多的困難,也肯定會讓你覺得很辛苦,有時會覺得看不到希望,甚至會經歷那種得不到一點回報的痛苦。這些感受,說實話,每一對父母都會經受,但不管無論怎么困難,無論怎樣,我覺得做父母的都不能放棄。你想,你先放棄了,還能指望孩子堅持什么呢?要相信,只有時間才能夠改變一切。

下面我就談談我個人對家庭教育的一些看法或者建議,僅供各位家長參考,我覺得一個合格的家長需要有四個心:愛心、用心、細心、耐心;要做到四個一:樹立一個目標,培養一種意識,制訂一份計劃,形成一種習慣。

我想我說的這么多,大家一定都覺得有道理,但我也可以肯定地說,真正能做到,或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能夠真正堅持做到我以上講到的幾點,你的孩子一定能成才或者說一定能有大的改變。

所以對于另類的一代,必須要我們不斷地用心去研究他們,揣摩他們,適應他們,然后找到一種合適的教育方法。孩子是你的孩子,孩子成才是你后半生的幸福,孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙為理由,不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。我認為用心養育孩子是父母的責任和義務。

當然有時候,我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進行適當的陪讀,特別是對一些學習上有問題的孩子,成績特別落后的孩子。家長對孩子進行陪讀,這樣,一方面可以監督,可以確保孩子完成學習,讓孩子實實在在地看到你對他學習的重視,關心,另一方面,你也可以了解孩子的學習情況,發現孩子學習中的問題,可能的話,你也可以輔導孩子。遺憾的是,多數家長做不到這一點,大家習慣于嘴上監督,或者叫或者命或者逼孩子學習,通常都是把孩子叫進、推進、逼進孩子的房間了事。至于孩子進房間后是在做什么,學什么,就不再過問。所以,一些有經驗的老師經常采用讓家長簽字的做法,來使得家長對孩子的學習進行適當的督促、檢查與輔導。(這樣既督促了孩子的學習,又順便期望著家長對孩子進行適當的輔導。)

另外,請家長明確學校的作息時間:早上到校為7:30,中午放學12:05,1:30預備,1:40上課。星期五下午放學時間為4:35。晚自習8:10下課。請各位家長了解的目的是準確掌握孩子到校、回家的時間,督促養成放學便及時回家的習慣。

據我的觀察,家長對子女的愛無外乎三種:嚴愛、慈愛、溺愛。你屬于哪一種呢?我覺得慈愛是最好。太嚴苛的愛會讓孩子壓力過大,溺愛會造成放縱無度,這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。所以做家長的要給孩子適度的愛,要嚴愛有加。學習上要嚴格要求,生活上要關心呵護,讓給孩子感受到家長的重視,家庭的溫暖。

最后引用兩句古話作為結尾:子不教父之過,教不嚴師之惰。亡羊補牢,為時不晚。

另一方面,我覺得父母要細心地對待自己,處處做孩子的表率。在家庭中,父母是一面鏡子,子女同樣也是一面鏡子。子女的優美品德表現,常常是父母的

一些家長為孩子的學習為孩子的分數犯愁、操心、焦急,說為了孩子的學習,我簡直是操碎了心。可孩子自己卻不著急,放學回家照樣是動畫片、連續劇,而不是趕緊做作業,讀書,學習。其實是家長沒有急到點子上。學習原本是孩子的事情,一回家,反倒成了家長的,家長急,孩子不急,家長要孩子做這個做那個,孩子自己卻無所謂,偷著閑著做別的。于是家長就反復催,用心督,使得孩子養成了你不監督我不做,你不管我更不管的習慣。這其實是一種錯位。孩子自己不要,自己不主動,什么都無所謂,你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的,或者說意義不大的。關鍵是孩子的學習態度,要培養孩子正確的態度,教育孩子要有責任心,并一定要使孩子明確學習的重要性。

讓學生吃好,當然家長也很重視子女生活質量,但由于家長很少與老帥溝通,很多學生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生,確認一下是否是真有其事,然后在給他們。當然,在家里,也要讓學生多參加勞動,增強他們的體質。

孩子成績低,作為家長著急是對的,但不要采用簡單粗暴打一頓孩子的做法。一個好的家長,既要經得起孩子的失敗,又要寬容孩子的過失。真正關心孩子,可以和他一起分析試卷,找找原因,想辦法幫助他。例如,每次考試完畢,要把孩子的卷子看了再看,做一個認真分析。并不十分在意孩子考了多少分,獲得什么名次,而主要是詳細了解孩子對功課的把握與理解程度,從中發現孩子在學習上存在的漏洞與不足,從而幫助她們尋找差距,幫助孩子建立學習信心,真正把學習搞上去。再說,關心孩子的學習,也絕不是到了考試,見了分數才開始,而應該關心在平時,平時勤加督促,主動輔導,才是上策。

當今社會之復雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學生叮囑得多的是學習,好象成績好了,就是一好百好,殊不知,重智育,輕德育的話,會給社會造成不良后果。國家花財力培養了一個高學歷,低素質的人,他沒有正確的人生觀、價值觀,怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會,培養這樣的人又有何用呢?我們也經常聽到家長說,孩子不成才但要成人。有些孩子的表現實在令人擔憂。現在這個年齡段的孩子,正處在青春萌芽期,有的是非觀念不是非常明確,往往喜歡模仿一些不良的行為,他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛、是流行。比如:男孩、女孩都有的現象,衣服敞開不扣;買時髦的衣服,留時髦的發型,戴首飾,玩手機,約朋友到處玩,請客吃飯等,因為他們一旦把心思花在這上面了,他還能用心學習嗎?有的孩子出口成臟,好惹是生非,缺乏愛心,沒有同情心,以自我為中心,受不得半點委屈,聽不得批評,我真擔心,這會阻礙他的健康成長。再談談學生的交友,我發現,我們班有幾個不愛學習的孩子下課后總喜歡在一起談論。常言到:近朱者赤,近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導,教他們學會明辨是非,慎重交友,做講文明,懂禮儀,守紀律的優秀學生。

在孩子成長的過程中,有三個方面對其起著重要影響作用,即學校、家庭和社會。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個,對學生進行教育,那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面,在對學生教育中,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關系實際上是一種協作關系,家長應該經常與老師聯系。有些家長不與老師接觸,只是單方面聽學生的評價,可能就會對老師產生誤解。這樣不利于學生的健康成長。或許我們有的家長認為來校是丟面子,并非如此,現在不配合我們學校教育,將來釀成大錯,可就更丟面子了,現在我們家庭基本上都只有一個孩子,孩子就是你們家庭的全部,家長應該經常和老師取得聯系,協調好孩子的教育工作。

教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的過錯,孩子今天的壞習慣,孩子今天學習不努力,都不是一天兩天才形成的。起碼在他三、四歲的時候,你就疏忽了對孩子的教育,經過這么多年的影響,你怎么可能要求他立馬改變呢?想想你自己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌,會輕而易舉成功嗎?所以,千萬要有耐心。

積極影響所致,反過來,子女的不良現象,也能從家長身上找到原因。中國歷來有養不教父之過。上梁不正下梁歪等等說法。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行,一定要做孩子的表率和榜樣,這樣才有利于孩子的成長。

多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動,特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。

以我建議家長們在這個關鍵的一年,多讓孩子體會到你的重視,體會到你的關心,體會到你的照顧,請你相信,這對孩子的學習一定會產生一種無形的動力的。

當今社會大力提倡,創學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。大家都知道,初中三年是很關鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學資源,享受好的育人環境,有利于孩子的進一步發展。所以,我們必須重視他目前的學習狀況。有些家長為了給孩子營造一個安靜的學習環境,酷愛看電視的他爸爸,吃過晚飯,就關掉了電視機,然后拿著書報看了起來,媽媽也不玩撲克麻將什么的,因為,她發現,當我們開著電視看的時候,兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學習的習慣。

尊敬的各位家長,我和你們的目標是一致的。一切為了孩子,為了孩子的一切。讓我們盡起做家長的一份責任吧!我相信在我們雙方的共同努力下,

這里的細心,我覺得一方面是指對孩子,要能夠善于細心地了解孩子的一舉一動,哪怕是一點點的改變,學習上的、情緒上的、身體上的、思想上的等等,這樣能夠隨機應變,對癥下藥,不至于等嚴重到非收拾不可時再來收拾,那就很難改變和教育了。《孟母三遷》的故事充分說明孟子的母親教子是多么的細心和用心;民國三十年代,宋慶齡的父親就下決心要給女兒最好的教育,所以后世有人這樣評價:一個偉大的父親造就了中國歷史上三位杰出的女性。布什的父親說:你能給孩子的只有三樣東西 一、盡可能好的教育;二、樹立一個好的榜樣;三、世界上所有的愛。

一方面要能耐心地教育孩子。耐心地對待孩子的學習,耐心地教育孩子,耐心地幫助孩子改掉不好的習慣,耐心地和老師多接觸,多溝通,多了解,多商量,耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。

各位說得沒錯,但大家忽視了一個最根本的問題,那就是今非昔比。每一個年代出生的孩子都有他特定年代的烙印,甚至有專家說90后的孩子是另類,另類的孩子當然難教育。經濟發達,信息繁多,社會復雜。。。。。你的生活,你的思維,你的觀念,你的要求都今非昔比了,怎么還能用過去的老眼光、老方法呢?

可能有家長說,我對他的學習還不關心嗎?我每天都在跟他說呀!還有家長要說,當初我們的父母也沒這樣做呀!別人家的孩子自覺性不是很高嗎?還有的退一步干脆說,要成人自成人,隨他去吧。

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